Ирида

Я пишу примеры из жизненной практики для того, чтобы проиллюстрировать свою позицию, которую, как мне кажется, Вы понимаете несколько не так. Я убеждена, что: 1) если ребенок в школе учит все на украинском (англ, пол и т.д.), а в семье и на улице говорит на русском, это приведет к тому, что он будет свободно пользоваться 2-мя языками;если же он будет просто "учить иностранный", без реального наполнения и дальнейшего использования - это все равно, что зайца учить играть на барабане - смысл? 2)если ребенок в Украине, закончив школу на укр., не может в вузе учиться на том же языке, т.к. там преподают на русск. - это позор для страны (ведь при этом закончивший русск.школу имеет такую возможность хотя бы в России); 3)система образования, как и многое другое, сломана таким образом, чтобы образованный, грамотный в своем большинстве, народ опустить на уровень, который не позволит ему быть конкурентным в мире. И не в языке тут дело. (см. отдельные ветки и и т.д) 4)языковой вопрос, как и многие другие, поднимают специально, чтобы создать дымовую завесу якобы отличия одних политиков от других и урвать голоса избирателей А мне льстит, что Вы заметили эту буковку. Без подддергивания не обошлось, конечно;), но меня интересовала суть - здесь - это в моем опусе, в споре на форуме, или в стране? Если в стране, то да, я согласна, к сожалению, среди украиноязычных украинцев хватает зоологических русофобов, для которых шаг к фашизму - даже не шаг, а меньше. Но и среди русскоговорящих украинцев, к сожалению, хватает украинофобов, которым в том же направлении не дальше. И, к самому большому сожалению, политика власти способствует тому, что первые чувствуют себя все вольготнее, а вторые, в противовес, множатся. Откуда такие выводы?! Или это тоже;)? Газеты я, увы, читаю, а упомянутый канал не смотрела даже в 2004 Как на мой взгляд, стало единственное - украинцы не так стесняются говорить на украинском языке, как это было, скажем, в 88-м. Во всяком случае, в Киеве. Понятно, что в основном это приезжие,но ведь они тоже перестали стремиться говорить по-русски. Это, что касается незалежности. А что касается 19-ти лет... В какой стране из "бывших" могут много перечислить?Но это уже большой ОФФ, к тому же чреватый:D Я Вам сочувствую и уважаю, что честно признаете свои заблуждения, а то у меня куча знакомых, которые в 2004 меня "со свету сживали" (один раз из служебной развозки прям посреди маршрута чуть не выкинули), а спустя пару лет - я не я и хата не моя. И я о том же - все они одним миром мазаны, их задача - оболванить, разъединить и объегорить, а наша - не вестись на провокации, выстоять и добиться своих целей.

Извините, я читала, просто невнимательно. Не заметила, что Вы из Латвии и , следовательно, стоит проблема билингвального образования. Это ужасно, в том виде как я прочитала в ссылках из Интернета. Не буду рассуждать о ситуации в Вашей стране, т.к. лично не сталкивалась, а статьям верить на все 100% не могу - заказной писанины кругом достаточно. Но, почему же тогда мне и правительству Украины Вы адресуете вопрос: В Киеве осталось 7школ с русским языком обучения. ( При этом есть с английским, за которые платят огромные деньги и в которые попробуй попади!).В остальных - все предметы изучают с первого класса на украинском, поэтому билингвальное зло - когда предмет одновременно изучают на двух языках, нас пока не коснулось.К огромному сожалению, отменены уроки русского языка, кое-где есть в виде факультатива .Я возмущена этим до глубины души и вынуждена, желая видеть свою дочь образованной, заниматься с ней письменным русским. Но прекрасно понимаю, что причиной этому не украинский язык наших властьимущих, а их "ум", недальновидность, мелкая и злобная мстительность, а также вечное:"Чего изволите-с?". Я несколько раз приводила автобиографические данные, т.к. считаю, что тот способ получения среднего образования, который был в моей школе, наиболее приемлем:украинский и иностранный - с первого, русский - с третьего или пятого, (параллельно можно вводить еще один иностранный для особо продвинутых). Разумеется, все предметы - на украинском. В результате человек выходит из школы свободно говоря по-украински, владея письменным русским(устным он с пеленок владеет) и иностранным, если повезет с учителем. При таком подходе можно говорить о дискриминации и экспериментах над детьми?

ig1171 Вы знаете, наверное, надо вернуться к определению, что же такое билингвальное образование, является ли оно таким в Украине и действительно ли оно зло. Ага, гады коммунисты ввели в бесплатное школьное образование обязательное изучение русского языка во всем СССР - это плохо. А обязательный иностранный - это совсем ужасно? Простите, каким? В Артеке сейчас скандал по поводу изнасилований. Закроем Артек? ( А, кстати, знаете, осенило - поменяют директора - оттяпают землицы) В чем выражается дискриминация?Конкретно, пожалуйста. Какие эксперименты? Пожалуйста, давайте спокойно. Итак, Ваши дети выросли в русскоговорящей семье и окружении? Наверное, да.Точно такими были мои соученики в Киеве.Каким был язык обучения в первом классе? А дальше? Когда конкретно стали преподавать точные науки на украинском?Поменялись ли при этом учителя? В каком классе дети сейчас? Планируете ли Вы их поступление в вуз, и если - да, то где? Лично для Фоменко Зря, батенька Нет, конечно!!! Простите, а "сдесь" - это где? А я - против і зараз не шкодую. Так, может, ? и спокойно пообщаемся? А то в запале "разборок" с оппонентами и перехода на личности исчезает возможность спокойно поговорить с умным человеком.;)

Фоменко, Серега, ig1171 извините, отвечу всем сразу, т.к. думаю, что вы отстаиваете одну позицию: Уточняем:в каком классе детям начали преподавать на мове точные науки? Если это сделали в классе 7-9, не говоря про позже - это беспредел, а если точные науки - это математика в 1-м или даже 5-м -абсолютно нормально. Это действительно происходит в школе Ваших детей?! И Вы молчите?! Вместо того, чтобы наказать зарвавшихся жлобов, Вы начинаете отторгать украинский язык? Вы верите в правдивость статистики?! Тогда представьте себе, что чувствовали тысячи украинских детей, приехавших из украиноговорящей глубинки в областные , а особенно столичные вузы, а там оказалось, что экзамены и преподавание на русском и тебя высмеивают за неправильное произношение. Вот теперь и отыгрываются."Мелкие, нижтожные людишки!"(с) К сожалению, правы, ох, как правы.И это тоже я имела в виду, когда говорила, что теперешняя языковая политика возмущает и украиноговорящих , так как вместо центральноукраинского, литературнопризнанного полтавского диалекта агрессивно насаждается диаспорно-галицийский, т.е. язык подавляющего меньшинства. Что поделаешь, бюджетное бабло пилят и таким образом. Это было справедливо для любого гражданина Сов. Союза, знающего русский, в Украине это справедливо для любого, знающего украинский. Извините, я себя определяю как двуязычную или двомовну, так как говорю, пишу, читаю и думаю на обоих языках. Более того, ничтоже сумняшеся, считаю, что владею обоими в совершенстве, как для непрофессионала. Мне тоже. Я подчеркиваю: будирование языкового вопроса делается специально, чтобы отвлечь внимание от святого святых-вопросов обворовывания страны. Теперь о престижности и ненасильственности. Думаю, когда еще при Союзе или сейчас детей отдавали в школы с частичным или полным изучением предметов на действительно иностранном языке, родители не считали, что это насилие над личностью-это было престижно, это было нужно. Когда сейчас платятся бешеные деньги за репетиторов и курсы, когда знание, к примеру, англ. является обязательным при приеме на многие должности, никто ведь не кричит и не подает в суд, что это дискриминация. Нет, сами бегут, сами платят и сами учатся. Потому что знание иностранного - выгодно. Вот примите, как данность, что знание украинского - тоже выгодно. Да, так как же с ответом на вопрос : "Если Вы и Ваши дети в обязательном порядке будете знать украинский дополнительно к русскому, что плохого с вами случится?" Щодо вислову mirock Вибачте, але сприймати Ваші слова інакше, ніж прояв українського шовінізму, важко.

Поверьте, вопрос не в языке. Программы по точным наукам составлены таким образом, что составляют только какую-то часть от "советского" объема. Более того, программы и учебники делят таким образом, что лишь приближенный вариант существует даже для ср.уч.заведений с техническим уклоном. Для обычных школ он еще ниже, а уж для заведений с гуманитарным уклоном - вообще ховайся. Это не сюжеты из ТВ - это наблюдение по жизни: я прекрасно помню программы и требования моего времени и наблюдаю, что было у старшей в лингвистической группе Лицея и у младшей в Техническом Лицее. Опять повбывав бы!:D Я, повторюсь, училась в 1975-1982гг в украинской школе, где все предметы, кроме русс.языка и литературы, были на укр. Мои соученики- киевские дети, в подавляющем большинстве с детства говорящие со сверстниками и в семьях на русском. Точные науки воспринимали с 1-го класса на укр и только так, более того, была вынужденная адаптация при поступлении в тех.вузы,т.к. приходилось учить новую терминологию - на русском. И ничего, прекрасно выучивались. Более того, я считаю, что языковая "недостаточность" м.б.действительно проблемой как раз для гуманитариев, где нужно растекаться мыслью по древу, а не там , где бал правят формулы с латинскими буквами: Вы знаете, таким заявлением льете воду на мельницу руссофобов, которые как раз и кричат, что обязательное изучение русского языка в советское время - это была дискриминация украинского. Ответьте, если Вы и Ваши дети в обязательном порядке будете знать украинский дополнительно к русскому, что плохого с вами случится?Только прошу, не обращайте внимания на всю ту дурь, которую несут властьпридержащие, просто ответьте на конкретно поставленный вопрос. Что хорошего, пожалуйста: в любой точке Украины Вы будете чувствовать себя комфортно, ни один гад-чиновник не сможет дополнительно над Вами поизмываться, Вы сможете не обращать внимания на всю ту демагогию, которую разводят политики насчет языков и направитьть его на другие проблемы, у детей вдвое вырастет выбор возможного образования (русское и украинское) .

Насчет народа -таки да. Я вчера, и на машине еле пробивалась - не то , что пробки, просто реально много машин, на каждом светофоре стоишь, пропускаешь порционно, что в метро днем - еле входили.

Ув.Фоменко! Поймите, что наши "можновладци" своими глупостями в языковом и исторических вопросах доводят до зубовного скрежета не только тех жителей Украины, у которых есть какие-то сложности с использованием украинского, но и тех, у кого таких сложностей нет. Меня, например ;). И я знаю десятки людей, которые были украиноязычны по максимуму в советское время, несмотря на взгляды искоса со стороны остальных, и которые "плюются", видя топорную, глупую, агрессивную, зачастую вредную нынешнюю политику украинизации. Но, простите, а в каком направлении жизни общества они ведут себя тонко, умно и эффективно? Но нельзя же с водой выплескивать и ребенка! А вот здесь поподробнее, пожалуйста. Что Вы имеете в виду? Что Ваши дети говорят на украинском, который Вы не понимаете?Я берусь утверждать, что не понимаете потому, что не приемлете. Это как моя младшая - ором орала:" Я не буду вчити цю англійську, дурна мова і англійці ці дурні!", пока не попала за границу и не увидела, что ни русского, ни тем более украинского, и даже польского ( на котором худо-бедно изъясняется мама ) недостаточно для того, чтоб тебя понимали. Все, стала учить аж бегом, и чем больше стала понимать, тем больше учить. Это ведь так здорово, когда "тарабарщина" превращается в связную речь, причем в каждом языке находятся слова более точно выражающие какое-то понятие и как здорово их использовать. Перефразируя великого кормчего;):"Вакарчук и К приходят и уходят, а украинский народ остается!"

Фабрика есть, фанера есть, предприятие называется Фанплит

Насчет политики поддержания и против системы запретов - полностью согласна. Я постаралась показать, что процесс шел обоюдный: и сверху, и снизу, причем ИМХО, это был закономерный процесс, а не злой умысел. Согласна 100%, более того, считаю, что русский в обязательном порядке должен быть в программе средней школы, а то, что его нет - это преступление. Вопиющее безобразие, как и изучение Пушкина и др.в переводе . "Повбывав бы"! Потому что сфера приложения украинского опять скатится к семье у украиноязычных и не будет востребована вообще у русскоязычных. А потому и говорили, а после перестали, что власть поменялась. А если говорить серьезно, то в каком году ввели обязательное среднее образование на украинском? Вот с этого возраста+время учебы в школе и можно насчитывать обязательный переход на украинский в сфере государственного использования. Или Вы считаете, что за 18-ть лет нельзя выучить образованному человеку пару десятков бюрократических слов, чтобы иметь возможность написать заяву? Что касается необразованных, то, извините, они пишут неграмотно и на родных языках Это у Вас преподы были такие! Я изучала всю математическую терминологию в школе на укр, в вузе высш.мат-ка и прочие были на русс., адаптация заняла месяц, причем на самых азах (типа "вычитание"-віднімання")Посчитайте: термины, которые отличаются в обоих языках, сводятся к двум десяткам, т.к. в основе своей они греческо-латинского происхождения. Я пытаюсь донести следующее: владение в полной мере двумя языками, причем укр.как государственным - это не ущемление, а обогащение!

.Верю Хм, а каким образом они тогда к ней принадлежат? (Ахматова была украинкой, знала язык, никогда не отрицала того, что она украинка, но она - явление русской культуры). Это типа того, как немногочисленные атеисты среди православных? Христиане просто потому, что эта религия им понятнее, чем, скажем, буддизм?

Возможно, но я была во Львове с семьей один раз и, несмотря на то, что мы говорим по-украински, нет-нет, но нам давали понять, что мы - не воны, что мы - другие. Т.е. на уровне акцента это улавливается моментально и моментально проводится граница - свои-чужие. Не хочу обобщать, а также детализировать,;) но во многом именно приход "галицийского" элемента в политику и СМИ, проводимая им агрессивная политика, вызывает невольное отторжение даже у типа №1, по Вашей классификации.

Справедливое замечание, как иллюстрация к вопросу о референдуме: если вопрос НЕ волнует до такой степени, что лень на кнопку на компе нажать, то кто пойдет на участки? Ув.dzol, я действительно хочу пообщаться именно с Вами и как с топикстартером, и как с человеком, явно хотящим разобраться в вопросе, а не с другими участниками диалога;) Нельзя само, говоря "мы", если "само", то только "я". Язык и культура в массе своей сохранились до 1991г в двух местах - семье и частично образовании, причем с каждым годом все слабее и слабее. И я уверена, что если бы ситуация оставалась прежней, то вопрос исчезновения украинского языка - это был бы вопрос нескольких поколений. Почему так ? "Свідомі " скажут: виновата Москва - насильно русифицировала, я скажу - это в основе народного характера, жить лучше здесь и сейчас, а особенно позаботиться о детях. С русским происходило то же, что сейчас происходит с иностранными, в первую очередь, с английским:любой ценой сделать детей их носителями. Вместо того, чтобы понимать самим и вложить отпрыскам, что язык - всего лишь инструмент, он стал мерилом значимости. Не хочешь выглядеть "когутом" -говори"па-русски", хочешь быть "эврупейцем" - говори по-английски. Все, этого достаточно! Разумеется, кроме субъективных , были и объективные причины. Например, до войны и после - украинские школы, с обязательным изучением русского языка и литературы (благодаря этому получались грамотные двуязычники), потом - украинские вузы.И тут оказалось, что: - не хватает преподавателей соответствующего уровня, говоривших по-украински -пространство СССР требует столько специалистов, причем это должны были быть русскоговорящие специалисты, что потенциала самой России не хватает. Отгадайте, где их стали готовить? -выступления диссидентов, которые имели ярко-выраженный языковой вид. -массовая культура в виде ТВ, говорящая по-русски (радио было украинским!) Все вместе привело к тому, что говорить по-украински стало: -бесперспективно, это только мешало карьере на союзных просторах; - опасно (подлецов, желающих настучать, хватало) -бесссмысленно, т.к. высшее образование, а за ним среднее, переходило на русский, а паралельно перестраивалось и все делопроизводство (не будет же Москва держать специалистов, разбирающихся в документации на 15-ти языках) и т.д. и т.п. Я, так же,как и Вы , опросила супруга : -родной язык - украинский -на каком думаешь- когда как - сколько должно быть гос. языков? Вместо скорого ответа услышала:"Давайте для начала определимся, каковы функции гос.языка, а тогда будем определяться, сколько их нужно. " Вот, может, начнем с этого? А как Вы это видите? Р.S. Я - украинка(хотя по крови на 50проц), Родина - Советский Союз, школа -украинская, тех.вуз - киевский русскоязычный, двуязычна, как и семья - с рождения и до 3-х лет говорила с дочкой (1988г.р.)только на украинском, младшую (1994г.р.) обучила письменному русскому; когда слышу наших "свидомых", неологизмы , диаспорный диалект, преподносимый как образец "мовы", укр.дубляж русских фильмов и русскоговорящих жителей Украины, ощущение - "повбывав бы". Вместе с тем считаю, что разговоры о притеснении русского и о введении его как 2-го государственного - ничто иное, как провокации, спекуляции и попытка отвлечения внимания от более насущных вопросов. Правильно говорили - закон введен в 91(?), а страсти накалились после 2004. Может, не закон плох, а кто стремится "быть святее папы римского"?

Уважаемый dzol! Мне даже как-то обидно: Вы несколько раз просили ответить на вопрос я старалась, отвечала, никакой реакции, нудно, наверное, пишу... Зарисовки с натуры, на тему русофикации: в 1972г. в городе Киеве меня отдают в ближайшую школу, русскоязычную, но в украиноязычный класс. Я там была единственным ребенком из семьи интеллигентов, остальные - дети рабочих Метростроя, з-да Большевик и им.Лепсе. В 1973 и 74-м не набралось количества заявлений от родителей, которое позволило бы набрать украинский класс. Все, школа стала полностью русской, а нас всем классом перевели в соседнюю, украинскую, школу. По словам местных старожилов, наша бывшая школа когда-то тоже была украинской, но постепенно возростало число родителей, желающих учить детей только на русском. на тему украинизации: в 1994-98гг мы с соседками-молодыми мамашками няньчили по очереди наших деток. И вот встречаю я спустя годы одну из них: " Ты представляешь, моя стихи пишет, на украинском. Поступила в Могилянку на филологический, откуда?!" Сама- этническая русская киевлянка, муж - русскоязычный белорус, бывший военный. А я тщеславно подумала -может, моя работа, может, недаром дите вместе с моими слушала украинский язык в полном бытовом объеме, включая стихи и колискові.

Всякий социальный организм, в том числе, и государство, стремится самоидентифицироваться. В числе прочего этому служит и язык, употребляющийся для выполнения государственных функций. Можно его принимать по закону, можно по негласной договоренности. В подавляющем большинстве он соответствует родному языку большинства населения. В случаях послеколониальных государств язык бывшей метрополии зачастую остается вторым (или основным). И это понятно, так как сложно полностью придумать бюрократический и технический словарь для языков, носители которых иной раз не вошли даже в феодализм. В случае с русским и украинским, первый имел многовековую историю использования. Если бы его не запретили на законодательном уровне, то внедрить украинский не удалось бы ни в какой мере. Этому бы способствовала и инерционность, и элементарная лень, и пофигизм. Вместе с тем, украинский просто не имел определенного количества спецтерминов, которые было достаточно ввести, чтобы он заработал как государственный. Не стоит забывать, что этнических русских, даже на Востоке и Юге, не так уж много. Значительно больше тех, кто происходит из смешанных семей или нацменьшинств(реальных), или просто предпочел перейти на русский, чтобы сойти за "городськых". Для первых - мова не проблема, для вторых - а куда денешься, если во всем мире малым нациям приходится знать как минимум на 1язык больше, для третьих - необходимо вернуться к основам. Что касается этнических русских, им сложнее, но живые примеры из жизни: агроном, белорус, говорит (и поет:D) на 3-х языках, агроном, молдаванин, говорит на 3-х языках, агроном, русский, сейчас когда говорит по-русски, сбивается на украинский - окружение-с;) химик, русская, прожившая большую часть жизни в Молдавии, в 91-м отметила 57-летие, заговорить не заговорила, но понимать научилась. Я искренне сочувствую пожилым пенсионерам, плохо понимающим по-украински, но пожилых пенсионеров, плохо понимающих вообще современный язык и реалии, куда больше! Долго не могла отгадать в кроссворде, несмотря на кучу отгаданных букв : "Лексическое превосходство Украины над Россией", пока дети не подсказали:"двуязычие"!

Могу предложить

В первую очередь зависит от возраста, во вторую - от сорта, в третью- от аппетитов продающего. Хвойные, вечнозеленые, цветущие категорически не рекомендую садить на неохраняемой территории.

Ой, как правильно! Но и А давайте не оценивать и расссуждать, как там надо было спасаться и кто виноват, а просто сделаем то, о чем говорится в статьях : о собирании действительных воспоминаний и документов. Ведь, по сути, мы последние, кто может привести воспоминания очевидцев, всем остальным останется фальсифицированная официальная история. У меня, возможно, нетипичная родословная - никто в роду от голодомора не погиб (я считаю прямых прадедушек-прабабушек и прямых+двоюродных кровных дедушек-бабушек с потомством ). Возможно, это объясняется тем, что большинство были то, что сейчас называется, бюджетники, получали зароботную плату и имели возможность приобретать продукты. Те, которые были колхозниками, проживали в селе в Житомирской области (буду уточнять где, как-то упустила), в котором председатель, хитрый мужик, умудрился не допустить смертей. .. Я скажу что: вынудить людей сдать за бесценок ценности. Мой прадед был хоть и дворянином, но служащим, с большой семьей, и приданого особого дочкам накопить не мог. Но и то, что было, пошло в Торгсин. Бабушка(1902г.р) дословно перечисляла: обручальные кольца, цепочка, портсигар и два колечка - с голубеньким камешком и с жемчужинками. А получена была за это корзинка, в которую поместились мука, подсолнечное масло, масло, сахар, саговая мука (или крупа?). Но все вместе , я так понимаю, потянуло кг на 10, не больше. Рассказывалось 30ть лет назад, не записывала, так что не обессудьте. Но и тогда возмутилась, что камешки выковыривались и не считались...

Работали не больше 8-ми ч\день, два человека, +шифер подавали снизу 2 женщины.

Я ж пропоную замість цегляної коробки поставити каркас (з цегляних стовпчиків, дерева чи металу)на стовпчатий фундамент, прокласти перекриття =підлозі мансарди, звести мансарду з легких матеріалів. А потім обшити стіни мансарди та першого поверху по каркасу. А от чим -справа смаку та фінансів. Власне ідея та ж , що і у Вас - навколо старої "коробочки" побудувати нову, але без несучих стін. Інша справа, що будівельникам за Вашим варіантом, мабуть, простіше буде...

Мне односкатку 11*4,5 сделали за 4дня , цена 3000грн, при этом еще простелили рубероид до шифера.

На жаль, я не будівельник, та морочусь якраз з реконструкцією. Вважаю, що необхідно заливати поруч з старим новий фундамент , стовпчатий, піднімати опори вище існуючих стін, робити нове перекриття і будувати мансарду з дахом як окрему конструкцію над існуючою. А тоді "зшивати" в єдине ціле облицювальною поверхнею, можливо - навісним фасадом.

и Ребята, дело серьезное: кто прав? У меня на крышу пошел шифер, 18лет пролежавший в стопочке. Я его красила, естественно, внизу , до подъема. Но сколько-то листов не хватало и положили новый, некрашенным, из расчета, что через 3 недельки покрасим. А что теперь?

А где такое приобрести?

Кальвиль снежный Деревья сильнорослые, быстрорастущие, зимо- и морозоустойчивые, с широкоокруглой поникающей кроной. Плоды (рис.) малоуплощенные или среднеуплощенные, конической или округло-конической формы. Величина зависит от уровня технологии ухода за садом. Окраска плодов светло-зеленая, позднее кремово-желтая. Мякоть белоснежная, плотная, нежная, мелкозернистая, кисло-сладкая. Съемная зрелость наступает в середине сентября. Хранятся плоды до середины зимы. Средняя урожайность 250 ц/га, в степных районах – 120 ц/га. Во влажные годы и на Черноморском побережье листья поражаются мучнистой росой. К парше устойчив. Достоинства сорта: скороплодность, высокая урожайность и вкусовые качества. Недостатки сорта: плоды осыпаются при запаздывании со съемом, слабая их транспортабельность Папировка ( по-простому -Белый налив) Деревья средних размеров, с широкопирамидальной кроной в молодом возрасте, которая постепенно становится округлой. Плоды (рис.) средней величины (на молодых деревьях более крупные), малоуплощенные, округло-конические.Окраска плодов без румянца, зеленовато-желтая, в фазе съемной зрелости покрыта беловатым налетом. Подкожные точки многочисленные, крупные, зеленоватые или беловатые. Кожица тонкая, нежная, гладкая, сухая. Мякоть плодов белая, рыхлая, нежная, крупнозернистая, достаточно сочная в оптимальной зрелости, кисло-сладкого вкуса с избытком кислоты, со слабым ароматом. При перезревании мякоть становится мучнистой. Съемная зрелость наступает очень рано и сразу после съема плоды готовы к употреблению. Хранятся они не более 2-3 недель. В связи с тем, что плоды Папировки без покровной окраски, а кожица очень тонкая, на них очень сильно проявляются потемневшие пятна от нажимов и ударов. Скороплодность высокая. Товарный урожай деревья на семенном подвое начинают приносить на 4-5 год после посадки двулетками. Сорт средней урожайности из-за резкой периодичности в плодоношении. Характеризуется сравнительно высокой зимостойкостью. Устойчивость к парше плодов и листьев средняя. Достоинства сорта: раннее созревание плодов, раннее вступление в плодоношение. Недостатки сорта: периодичность плодоношения, отсутствие покровной окраски у плодов, слабая транспортабельность. Флорина Иммунный к парше сорт. Сильнорослое, скороплодное, склонно к периодическому плодоношению дерево, малочувствительное к мучнистой росе; зимостойкость средняя. Плоды средней величины, округло-конические, ребристые возле чашечки, зеленовато-желтые с красно-карминовым румянцем на большей части поверхности, покрытой характерными крупными сероватыми точками. Мякоть зеленовато-кремовая, кисловато-сладкая, довольно вкусная. Уборочная зрелость наступает в первой половине октября, немного позже сорта Голден Делишес, хранится до марта. Сорт яблони, интродуцированный из Франции. Позднего срока созревания. Плоды красивые, вкусные, большие (средний вес одного - свыше 170 г), округлой или плоскоокруглой формы. Кожура нежная, с заметными штрихами, мякоть плотная, кисловато-сладкая. Дегустационная оценка свежих плодов - 9 баллов. Лежкость и транспортабельность свежих плодов высокая. Сорт стойкий против грибных болезней. Чемпион, — сорт чеської селекції. Дерево слаборосле, з овальною середньозваженою кроною. Зимостійкість та стійкість до борошнистої роси середня, до парші — висока. Кращі запилювачі: Алкмене, Джеймс Грів, Лобо, Пріам, Теремок. Сорт швидкоплідний. Плодоносить стабільно. У плодоношення вступає на третій рік росту в саду, високоврожайний. Урожайність 5—6-річних дерев — 17—25 кг. Плоди більші середнього розміру (160—190 г), доволі одномірні, округло-овальні, зеленувато-жовті, з оранжево-червоним смугасто-розмитим рум'янком на більшій частині поверхні та добре помітними жовто-сірими опробковілими сочевичками. Шкірочка тоненька, дуже щільна, еластична, суха. М'якуш світло-кремовий, середньої щільності, дуже соковитий, ароматний, відмінного кислувато-солодкого смаку (4,5—4,7 бала). Знімна стиглість у Лісостепу та на півдні Полісся настає у другій декаді вересня, споживча — у жовтні. У звичайному сховищі плоди зберігаються 1,5—2, у холодильнику — майже п'ять місяців. За тривалішого зберігання вони втрачають смакові якості, можуть в'янути. Транспортабельність середня. Використовують переважно у свіжому вигляді. Ренет Симиренка (Зелений Ренет Скмиренка, Ренет Філіберга) — сорт невідомого находженню виявлений П.Симиренком у 60-ті роки XIX ст. у старих садках поблизу села Млієве і названий на честь його батька П.Ф. Симиренка. Дерево середньоросле з широкоокруглою, доволі густою кроною. Зимостійкість середня, посухостійкість висока. Стійкість до парші та борошнистої роси нижча за середню. Цвіте в середньопізні строки. Диплоїд. Практично самобезплідний сорт. Кращі запилювачі: Айдаред, Голден Делішес, Антонівка кам'яничка. Антонівка звичайна, Кальвіль сніговий, Кальвіль донецький. Швидкоплідний сорт. Плоди середніх та більші середніх розмірів (140—190 г), одномірні, округло-конічні, дещо асиметричні, зелені, з численними світлими, доволі великими підшкірними цяточками. До закінчення зберігання стають жовтувато-зеленими. Шкірочка товста, дуже щільна, еластична, гладенька, блискуча, слабомасляниста. М'якуш білий, з зеленуватим відтінком, посеред періоду зберігання — світло-кремовий, щільний, дуже соковитий, ароматний, відмінного гармонійного смаку (4,5—4,6 бала). Знімна стиглість настає наприкінці вересня — на початку жовтня, споживча — наприкінці грудня. У холодильнику зберігаються 7—8місяців, не в'янучи. Під час зберігання можуть спухати і уражуватися побурінням шкірочки та м'якуша. Транспортабельність висока. МутсуЗимний сорт. В приусадебных хозяйствах садоводов-аматоров выращивается во всех зонах Украины. Характеризуется выше средней устойчивостью против мучнистой росы; средней зимостойкостью, средней устойчивостью против парши. Цветёт в среднепоздние сроки. Лучшие опылители - Айдаред, Глостер, Джонатан. Плоды крупные, массой 160-220 г, желтовато-зелёные, с многочисленными белыми и редкими опробкованными чёрными точками. Мякоть светло-жёлтая, плотная среднезернистая, сочная, ароматная, гармоничного кисло-сладкого вкуса. Дегустационная оценка 4,5 - 4,7 балла. В холодильнике плоды сохраняются до мая. Транспортабельность высокая. Основное назначение - потребление в свежем виде в зимне-весенний период, а также изготовление соков. ПРИ ОБРЕЗКЕ - ПОМНИТЕ! Дерево сильнорослое, с широкой среднезагущенной кроной. РОЗЫ АкваДуфт рашСапфир Муви Стар - Movie Star , (Germany, Tantau, 1995 год) √ чайно-гибридный сорт розы. Бутоны большие, прекрасной формы, матового оранжевого цвета. Цветки крупные, абрикосово-оранжевого цвета, махровые (до 30 лепестков). Листья крупные, темно-зеленого цвета, блестящие. Куст среднерослый ( до 70-80 см). Выращивается на срез и для групповых посадок. Дуфтвольке Блек меджик

Может, я чего пропустила, но в котором часу?