qseft

То есть на английском понимать прочитанное и связно излагать мысли способны, а на родном не способны? Ку-ку

У вас нет образования по специальности - вам простительно. Для вас расскажу. Все современные компьютеры по одиночке или объединённые в сеть эквивалентны пресловутой машине Тьюринга. НИКАКОГО качественного прогресса за почти 100 лет нет.

И кто же будет составлять и читать техническое задание для создания чего-либо? Тоже гугл?

Судя по написанному понятия вы не имеете.

Так тут не абстракция, тут чёткие научные исследования. Сколько людей способно продолжить сказку, сколько способно пересказать прочитанное итп.

Какой же вы практик когда рассуждаете о том, что компьютер = человек. Вы просто фантазёр или неграмотный. Выбирайте, что вам больше нравится.

Даже если опустить неграмотность, умение излагать мысли и понимать прочитанное год от года стремительно падает.

Ну, так без человека обойтись-то не можете. Это по прежнему люди (хотят тут есть очевидная тенденция деградация до обезьяны) и калькулятор.

Может кто-то и читает на порядок больше (что-то по этому форуму не видно), но видимо утрачена сама способность понимать прочитанное. На Украине по данным 2007 года треть выпускников школ не способна понять прочитанное.

Я вообще человек скромный, ничего не могу. Послушайте хоть голос разума и людей впечатавших своё имя золотыми буквами в книгу науки. Этого достаточно.

Бог с ней с ручкой. Судя по всему вы и думать разучились. А вот там школьники связно излагать свои мысли не могут. Скоро в полку "ваших парней" прибудет

Да, когда речь идёт о прогрессе, математика бессильна И кто эти реликты перед телевизором? Что там за "ваши парни"? Такие же грамотеи?

ИЗ-ЗА КОМПЬЮТЕРА 70% ШКОЛЬНИКОВ НЕ МОГУТ ПИСАТЬ И ЧИТАТЬ 31-01-2011 О таких цифрах заявили эксперты, они так же добавили, что у всех таких детей умственное развитие нормальное, но их грамматика и чтение – просто поражают. Раньше такие отклонения считались психологическими, а теперь скорее социальные. Вина тому – развитие современных технологий – телевизоры, компьютеры и Интернет, которые заменили книги и живое общение. Две проблемы современных школьников это дисграфия и дислексия. Первое это, когда человек не может грамотно или понятно писать, а дислексия – читать и говорить. Тридцать лет назад этот «диагноз» ставили лишь 10% процентам учащимся, а сегодня почти 70. Как заявляют врачи такая предрасположенность бывает и генетической или в результате родовой травмы, но это может касаться 1-2%, но никак не 70-ти%. Детки, которые учатся в специальных центрах реабилитации и коррекции по несколько часов в день тратят на обучение с логопедами и психологами. Масштабными дисграфия и дислексия стали только благодаря телевидению и компьютеру. «В семье не учат работать ножницами, домашними инструментами. Нет мелкой моторики. Раньше дети приходили не такими подготовленными, но работать было легче», — рассказывает учитель начальных классов Людмила Тимохина. «Чтение, письмо и речь — это один процесс. Это все процессы, из которых складывается такое красивое понятие, как наше сознание», — поясняет кандидат психологических наук Анна Семенович. Безграмотными детей делают даже современные мультики, где почти никто не разговаривает. Сейчас школьники не умеют смотреть советские мультики – им сложно.

Да математика, строгие доказательства, Чёрч, Гёдель, Тьюринг - это всё чушь. Пришло время смелых парней с широким взглядом на жизнь P.S. А где вы учились?

Дерзайте! Обязательно почитаю написанный вами примитив Чтобы заработать анафему нужно для начала быть христианином, раз вы им не являетесь даже анафема вам не светит, так что все пути перед "свободным" человеком открыты.

Если бы вы учились в тоталитарной советской школе и учили никому не нужную теорию алгоритмов, то знали бы, что машина Тьюринга с одной летной и машина Тьюринга с несколькими лентами эквивалентны друг другу. Переводя на язык поближе к вам, объединение миллиона компьютеров в сеть никаких новых качеств не создаёт. Их объединение эквивалентно одному большому компьютеру :D

Ага, для вас да. Отсылаю вас к Платону (хотя его вы вряд ли сможете прочитать), а в наши дни школе Пентроуза и товарищей. Открываете популярную книгу "Новый Ум Короля" и читаете.

ВУЗы нам не нужны. И без них такие самородки рождаются! Что там нобелевский лауреат Роджер Пентроуз пишет о сознании, о каких-то плитках мощения бесконечной плоскости, проблеме остановки, следствиях из теоремы о неполноте, тут КЛАСТЕР он всё сам порешает и сознание создаст!

Можно было бы отослать молодого человека почитать Хайдегера, чем отличается человек от животного, но Хайдегера он бы точно не понял Ещё лучше отослать "От нейрона к мозгу" Киколса и других товарищей. Может тогда бы он понял, что мы понятия не имеем как работает мозг человека до сих пор и даже нет внятного ответа на вопрос мозгом ли он думает. Молодой человек не знает, что никакие суперкомпьютеры не могут смоделировать в наши дни мозг кошки, поскольку даже глаз кошки настолько сложен и до сих пор загадочен, что мы в растерянности.

Ну, десяток лет действительно не хватает. Даже не сомневался.

Конечно написал бы, но только это не было бы библией. Было бы очередным творением Ловкрафта, не более.

Конечно в средние века! Гугл нам всем поможет

Ну так расскажите, у вас есть google, грядёт новое время, знать больше не надо гугли и всё. Расскажите сколько православию лет. Ну вы же представитель поколения next, не я. Что трудно погуглить? Трудно, правда, когда не знаешь где искать. Вот послушайте сами:

Ну что будет если... Интересно. Но это же фантастика. Вы фантастику и реальность отличаете?

Думаю да, широты взглядов не хватает. Закончил не ПТУ - это давит